〜中学受験ルネッサンス〜

ミスター・ツカムの新教材




　まずは、この一枚の絵を見てください。


これは新6年生の女の子が作った「江戸時代・前期」のマインドマップです。

（マインドマップって何？　メルマガのバックナンバー「最強・マインドマップ学習法」を読んでくださいね。）


とっても楽しそうでしょ？


江戸幕府誕生から享保の改革までを、カラフルにそして面白いセリフも入れて、
書き上げています。


生類憐みの令（右下）では、徳川綱吉が『犬はカワイイのう！』なんて言ってます（笑）

ミスター・ツカムだったら、そうですね。
『ソフトバンクのCMの犬か！』（←タカ・アンド・トシ風に）って書くかなあ。



近松門左衛門＆井原西鶴（下段左から２つ目）では、
井原が『読んでYO！』（←ラッパーか！）って言ってます。

この「ニヤニヤ感」が最高なんです。




歴史の勉強って、難しい名前が漢字で出てくるし、
勉強し始めのときは「この人どこの時代の人？」「この事件って何時代？」
…とかゴチャゴチャになっちゃいますよね。


その歴史初心者が、楽しめて、没頭できて、記憶に残りやすくするのが、

　　　　　「メキメキ歴史マッピング」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　なのです。


この6年生の女の子はこんな感想をくれました。

お母さんからは、こんな感じです。


どうもありがとうございました。
楽しんで、笑いながら学習してくれて、それでなおかつ定着してくれたら、
ミスター・ツカム、こんな幸せなことありません。


でも、このマインドマップを見て、あなたはこう思いましたよね。

「この子すごい絵がうまいですね。うちの子は絵なんて描けません」


…ごもっともです。ご安心ください。



● この「メキメキ歴史マッピング」には、最初からイラストが描かれています。

● そのイラストにあてはまる「キーワード」も用意しています。

●　あとは、ぬり絵をして、好きなことを書き込むだけです。



★
だから、まったく歴史を習っていなくても、
参考書とかを見ながら、「あっ、この絵は『島原の乱』だな」って、書き込んでいけます。


上のマインドマップの最初の状態はこんな感じです　→　クリック


ですから、この「メキメキ歴史マッピング」で、

カラフルにぬり絵をして楽しむことで、ズドーン…と右脳を刺激します。

1枚の絵の中に「人物・出来事」がリンクされます。
　　　家康のオッチャンとイケメン天草、元禄文化に犬公方。←江戸前期

セリフなどを自分で考えて書き込むから、ワクワクして親しみがわいてきます。




　　　その他の感想は？　

　　　　　　　　　　新2年生から新6年生まで、楽しくやっていただきました　→　クリック




次にこのマインドマップをご覧ください。

これは4月から2年生になった男の子の描いたものです。
「縄文・古墳時代」です。


当然、歴史なんてまだまだ学習していません。
キーワードも理解できません。


でも、塗り絵はとっても楽しかったみたいです。


小さいときにインプットしたものって、ずっと記憶に残るもんですよね。



特にお母さん世代はよくわかると思いますが、


ピンクレディの歌の踊りって、一度覚えたらずっと忘れなかったでしょ？
（今でも踊れますって？　それはすごすぎる）



あれは、どうして記憶してるのかというと、「左脳」では覚えていないんです。

● 「右脳」で覚えているからです！潜在意識（無意識）で覚えているとも言えます。



だから逆に、「イヤだなあ」「面白くないなあ」という思いは、潜在意識の中にずっと残っていくんです。


こんな状態になっている人は、「潜在意識」から書き換えていかないといけません。

まだ、歴史をやっていない人は「潜在意識」に、「楽しい」「オモロイ」を刷り込ませるチャンスですね。


つまり、嫌だなあ…苦手だなあ…という意識を持ちながら、
いくら年号や人物を覚えようとしても、ものすごく時間がかかってしまうということです。


ものすごく品質の良い種を植えて、いい水をあたえても
その土壌そのものが肥えていなければ、良い作物は収穫できません。



その他、この「メキメキ歴史マッピング」の特徴は、

「古墳時代」〜「昭和・平成時代」まで、１０個の時代に分けているから、
　　　どこからでも始められます。

ミスター・ツカムが作ったマップも見本として載せています。
　　　でも、色の塗り方やマップの作り方は自由です。

過去問を見ながらキーワードを書きこむ6年生。
　　　歴史はまだこれから…という人は、「歴史の楽しさ」を脳にインストール！

コピーして使えば、何回も楽しめて、弟や妹の受験の時も使えますね。



★1つの時代に約「８つ」のイラストが描かれています。

　　　10の時代ですから　→　８　×　１０　＝８０　のキーワードが習得できます。


　　　もしここで、１つのイラストにつき「３つの関連事項」を覚えたら、

　　　　　　　　　　　　　　　→　８０　×　３　＝　２４０　個

　　　もし、１つのイラストにつき「５つの関連事項」を結びつけたなら、

　　　　　　　　　　　　　　　→　８０　×　５　＝　４００　個


　　　…こんなにも、つながって学習できるということですね。


ここまで細部にわたって活用するのか？
入門編として活用するのか？

それは、お子さんのレベルに合わせて、おおいに駆使して使ってくださいね。


　　　　　　　　　　ミスター・ツカムの「メキメキ歴史マッピング」A４版　

　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　お問い合わせは
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　→　お問い合わせフォーム　まで

　　　　　　　　　ありがとうございました。　　　　　　　　ミスター・ツカム
　


〜　中学受験ルネッサンス　〜